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Política de sección por defectoArtículos de Revisión
Esta sección publica artículos de revisión que analizan, integran y sintetizan literatura científica relevante sobre temas vinculados con la educación, la innovación pedagógica, la inclusión y el aprendizaje. Los manuscritos deberán presentar una revisión fundamentada, organizada y crítica de fuentes académicas pertinentes, identificando tendencias, aportes, vacíos o perspectivas de interés para el campo educativo.
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