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Kaissar Yammine, Violato C. A meta-analysis of the educational effectiveness of three-dimensional visualization technologies in teaching anatomy. Anatomical Sciences Education 2014; 8:525–538. DOI: 10.1002/ase.1510

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Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Derechos de autor 2019 Carmen Carrillo Lopéz, Monica Vaca Cárdenas, Miriam Ávila Pesántez, Leticia Vaca Cárdenas, Diego Ávila Pesántez
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