Sobre la revista
La Revista de Investigación en Educación Política es una publicación académica dedicada a la difusión de estudios y análisis críticos sobre la intersección entre educación y política. Nuestro objetivo es proporcionar un espacio para la reflexión y el debate sobre cómo las políticas educativas influyen en la formación de ciudadanos y en la construcción de sociedades democráticas.
A través de artículos revisados por pares, ensayos, y estudios de caso, la revista aborda temas como la educación cívica, la equidad en el acceso a la educación, las políticas públicas educativas, y el papel de la educación en la promoción de la justicia social.
Invitamos a investigadores, académicos y profesionales del ámbito educativo a contribuir con sus trabajos, fomentando un intercambio enriquecedor que potencie el conocimiento y la práctica en el campo de la educación política. La revista se publica semestralmente y está disponible en formato digital, garantizando así un alcance global.
Comprometidos con la excelencia académica, buscamos ser un referente en la investigación sobre educación política, promoviendo la innovación y el análisis crítico en un contexto educativo en constante cambio.
- Tiempo de evaluación de la revista: 3 meses
- Frecuencia de publicación: Trimestral
- Año de origen: 2010
- Idioma en que publica: Español
Secciones de la revista
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Editorial: Esta sección presenta un mensaje del editor que establece el tono de la revista. Se discuten los objetivos y el alcance de la publicación, así como temas relevantes en el ámbito de la educación política. Es un espacio para reflexionar sobre la importancia de la investigación en este campo.
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Artículos de Investigación: Esta es la sección principal de la revista, donde se publican estudios originales revisados por pares. Cada artículo aborda un tema específico relacionado con la educación y la política, ofreciendo análisis detallados, metodologías rigurosas y conclusiones significativas que contribuyen al conocimiento en el área.
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Ensayos Críticos: En esta sección, se presentan reflexiones más personales y argumentativas sobre temas actuales en educación política. Los ensayos pueden abordar desafíos, oportunidades y perspectivas futuras, fomentando el debate y la discusión entre académicos y profesionales.
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Estudios de Caso: Aquí se analizan situaciones específicas en diferentes contextos educativos y políticos. Los estudios de caso ofrecen ejemplos prácticos de cómo se implementan las políticas educativas y su impacto en la sociedad, proporcionando lecciones aprendidas y recomendaciones.
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Reseñas de Libros: Esta sección ofrece críticas y análisis de libros recientes relacionados con la educación política. Las reseñas ayudan a los lectores a identificar recursos valiosos y a comprender las tendencias actuales en la investigación y la práctica educativa.
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Información para Investigadores: Esta sección proporciona clasificacion de loa rtículos segín el área de interés, existiendo dos categorías: FILOSOFÍA y PEDAGOGÍAS
